Dzień dobry jeżyki!
1.Wysłuchajcie piosenki dotyczącej zdrowych zębów. Spróbujcie poruszać się do jej rytmu, zilustrować ruchem jej treść.
https://www.youtube.com/watch?v=UZWwuCKvkZA
2.Zachecam was pod koniec tygodnia do poruszania się. Poszukajcie w domu szalika, zwiążcie jego końce i zobaczcie jak można z nim poćwiczyć.
https://www.youtube.com/watch?v=NQe94DKDZnY
Powodzenia!
Witajcie!
1. Poproście Rodziców o przeczytanie wam bardzo ciekawej, ilustrowanej obrazkami historyjki pt.: „Bieg z przeszkodami” Czesława Janczarskiego (autora Misia Uszatka!!! 🙂
Znajdziecie ją tutaj:
http://polscy-ilustratorzy.blogspot.com/2010/05/bieg-z-przeszkodami.html
Opowiedz własnymi zdaniami treść historii.
Jak myślisz co znaczy przysłowie „W zdrowych ciele zdrowy duch”
2. Za pomocą ołówka, kredek, bądź pisaków wykonajcie obrazek dla chorego kolegi na czystej kartce A4.
Przyjemności!
Dzień dobry!
1. Dzisiaj zapoznajcie się z filmem edukacyjnym dotyczącym wizyty u dentysty, inaczej powiemy- u stomatologa.
https://www.youtube.com/watch?v=tmYVbeJBn8E&t=15s
Powiedzcie kiedy powstaje osad nazębny?
A kiedy ubytki?
Jak należy dbać o zęby, żeby były zdrowe?
Zobaczcie co jeszcze wydarzyło się w krainie Zębolandii?
2. Wysłuchajcie również piosenki o ruchomym ząbku
https://www.youtube.com/watch?v=J45Pgfs0RZk
Pozdrawiam 🙂
Dzień dobry!
Zaczynamy od prostych ćwiczeń gimnastycznych tzw rozgrzewki. Przebieramy się w strój gimnastyczny i już możemy ćwiczyć.
https://www.youtube.com/watch?v=jvQgCnTHMsI
Wykonaliście ćwiczenia, straciliście sporo energii więc teraz trzeba ją uzupełnić.
Dlatego teraz proponuję wam przygotować smaczne, zdrowe i kolorowe kanapki. Wykorzystajcie do kanapek wasze ulubione ale zdrowe składniki np. świeże warzywa. Bądźcie kreatywni.
Poniżej kilka przykładów takich kanapek:
https://www.youtube.com/watch?v=AaO-q_atoHY
https://www.youtube.com/watch?v=-Hyge7RoW3s
Kochani życzę wam smacznego! I oczywiście czekam na zdjęcia waszych pomysłów na zdrowe, kolorowe kanapki:-)
Pozdrawiam wiosennie! K.
Dzień dobry!
Na początek wysłuchaj opowiadania , które przeczyta Tobie rodzic, następnie odpowiedz na kilka pytań:
Dlaczego Kajtek poszedł z Gabrysią do lekarza?
Kiedy chodzimy do lekarza?
Jak wygląda gabinet lekarski? Co w nim się znajduje?
Jak należy zachowywać się u lekarza?
Czas na pracę plastyczną
Wykonamy lekarza lub panią pielęgniarkę Potrzebne nam będą kolorowe kartki, klej, nożyczki kredki.
Zaczynamy od wycięcia 2 kwadratów z białej kartki, dwa rogi kwadratu zaginamy do środka w sposób przedstawiony na zdjęciu
Z kolorowych kartek wycinamy ręce, nogi, głowę i maskę. W ten sposób:
Z wyciętych elementów tworzymy postać lekarza przyklejając je na kartkę. Teraz dorysowujemy potrzebne przedmioty dla lekarza, np. stetoskop
Można zrobić również analogicznie panią pielęgniarkę.
To wszystko na dziś, czekam na wasze zdjęcia i pozdrawiam.
K.
Dzień dobry kochani!
Ptaszki fruwają – zabawa muzyczno ruchowa do piosenki
https://youtu.be/zn2ihUfMV_M
A teraz posłuchajcie wywiadu z bocianem
https://youtu.be/PMUUm7Xx-Fw
Przed nami praca plastyczna
Bocian – praca plastyczna
Smarujemy klejem płatek kosmetyczny. Następnie umieszczamy patyczek od szaszłyka na środku
__(3).bmp)
Smarujemy klejem drugi płatek kosmetyczny i przyklejamy do patyczka i pierwszego płatka. Tak powstaje głowa bociana
Identycznie robimy z brzuchem bociana. Uwaga! Między głową a brzuchem ptaka zostawiamy niewielki odstęp.
__(1).bmp)
Z wycinanki wycinamy dziób, skrzydła i oczy. Przyklejamy.
Na szyi bociana zawiązujemy kokardkę.
Bociana można wykorzystać do zabaw w teatrzyk lub do ozdoby wiosennych sadzonek. Czekam na zdjęcia waszych bocianów.
__(1).bmp)
Dziecko jest wróbelkiem. Swobodnie porusza się po domu, machając rękami jak skrzydełkami. Na hasło: „Kot idzie” – dziecko musi jak najszybciej przykucnąć. Hasło: „Kota nie ma” jest sygnałem do ponownego swobodnego ruchu.
To wszystko na dzisiaj. Pozdrawiam K.
Witajcie Jeżyki!
Posłuchajcie opowiadania Hanny Zdzitowieckiej „Gdzie budować gniazdo?”
https://www.youtube.com/watch?v=Dexn-RADT70
Po wysłuchaniu opowiadania rodzic zadaje pytania, rozmawia z dzieckiem na temat opowiadania
−− Które ptaki rozmawiały o gniazdach?
−− Jakie gniazdo zachwalał dzięcioł, a jakie skowronek?
−− Jakie gniazdo zachwalała jaskółka, a jakie remiz?
−− Co powiedział wróbel na temat gniazd?
−− Z czego ptaki robią gniazda?
Kochani a teraz przebieramy się w nasze stroje gimnastyczne, bierzemy piłkę i zaczynamy ćwiczenia!
Sprawne szpaki – dziwaki – ćwiczenia gimnastyczne z piłką
https://www.youtube.com/watch?v=OFNJYSN0ZIU
Pozdrawiam K.
Dzień dobry!
Wizualizacja ,,Powracające ptaki’’
Wyobraź sobie, że jesteś ptaszkiem, który powraca z ciepłej Afryki gdzie spędził zimę. Kiedy się dowiedział, że u nas jest już wiosna, wybrał się w drogę, aby do nas powrócić. Leciał niewysoko. Przelatywał nad stadem lwów, z których jeden groźnie ryczał (dzieci otwierają buzię szeroko i udają ryczącego lwa). Nad rzeką ujrzał słonie, które pięknie, na wszystkie strony kręciły trąbami (dzieci złączonymi i wyciągniętymi do przodu ustami kręcą na wszystkie strony). Na drugim brzegu rzeki wylegiwały się cztery tłuste hipopotamy (dzieci nadymają policzki cztery razy). Wkrótce ptaszek doleciał do morza i usłyszał szum jego fal (szu, szu, szu, szu). Morze było głębokie i szerokie i leciał nad nim nasz ptaszek przez wiele godzin. Kiedy znalazł się nad lądem, przysiadł na chwilkę, aby się pożywić nasionkami (z buzi dzieci robią dziobek i lekko rozchylają środkową część ust, tworząc kółeczko). Po jedzeniu pięknie wyczyścił dziobek (języki czyszczą kąciki ust). Wiedział nasz ptaszek, że już jest niedaleko – przeleciał jeszcze nad pastwiskiem, gdzie brykały koniki (kląskanie) i minął w powietrzu wieżę Kościoła, gdzie głośno biły dzwony ( bim, bam, bim bam). Na polu, tuż przy jego rodzinnym lesie pracował traktor ( naśladujemy wargami dźwięk traktora). Jeszcze tylko kilka machnięć skrzydłami i już był przy swym rodzinnym gnieździe. Poczuł się szczęśliwy i radośnie zaśpiewał.
„Czyj to głos?”– Zgaduj-zgadula. Rozwiązywanie zagadek słownych.
Nogi ma czerwone, cienkie jak patyki,
A po nasze żabki przybył aż z Afryki.
( bocian)
Wzbija się w niebo śpiewak malutki,
Z góry przesyła wiosenne nutki,
A każda nuta dźwięczy jak dzwonek
I już wiadomo, że to……..
( skowronek)
Siedzi sobie na buku i woła: kuku, kuku
(kukułka)
Gniazdko z błota lepi pod dachu okapem. Przylatuje z wiosną, aby uciec latem
(jaskółka)
A teraz spróbuj rozpoznać te ptaki na obrazkach
Posłuchajcie jak pięknie potrafi śpiewać skowronek
https://www.youtube.com/watch?v=AwWFFWVgEds
Ćwiczenia oddechowe ,,Ptasie piórka” – rozwijanie pojemności płuc.
* Zdmuchiwanie kolorowych piórek z dłoni.
* Podrzucanie piórek do góry i dmuchanie na nie, by jak najdłużej utrzymać się w powietrzu.
* W parze z rodzicem lub rodzeństwem ustawiamy się z dwóch stron stolika i staramy się przedmuchać piórko na stronę przeciwnika.
Na końcu przeprowadzicie doświadczenie.
Zabawa badawcza ,,Co pierwsze spadnie? ‘’
Rodzic w jednej ręce trzyma kartkę papieru, a w drugiej piórko. Pyta się dziecka, co pierwsze spadnie na podłogę piórko czy kartka?
Następnie przeprowadza doświadczenie w celu zweryfikowania odpowiedzi.
Kochani czekam na wasze zdjęcia i pozdrawiam. K.
Witajcie Jeżyki!
Dzisiaj przed nami praca plastyczna do wykonania. Zrobimy wielkanocnego baranka. Będą nam potrzebne płatki kosmetyczne, czarna i niebieska kartka, zielona krepa oraz kredki i klej. Czekam na zdjęcia waszych baranków.
Zapraszam was także do interaktywnej zabawy wielkanocnej, przesyłam dwie wersje łatwiejszą i trudniejszą.
Na początek zadania Kurki Tosi z nagrodą
A teraz będzie nieco trudniej – Kolorowe pisanki – zabawa w kodowanie. wiem, że to lubicie:)
https://view.genial.ly/605f0d496bd9330d1ecc3c43/interactive-content-kolorowe-pisankiby-anna-swic
Powodzenia! Czekam na zdjęcia!
Kochani przed nami Święta Wielkanocne, Jeżykowe Panie składają najserdeczniejsze życzenia dla Was dzieci oraz waszych Rodziców, dużo zdrowia, radości, smacznego jajka, mokrego dyngusa, mnóstwo wiosennego optymizmu oraz samych sukcesów!
Wielkanocne życzenia dla Jeżyków
Jeżykowe Panie
Buziaki:-)
Dzień dobry dzieci!
1. Na dobry początek dnia troszkę się poruszamy. Pamiętacie waszą ulubioną zabawę do piosenki A ram sam sam? Dobrze wiecie co robić! Pilnujcie by gesty wam się nie pomyliły. Zaczynamy!
2. Skoro zaczęliśmy muzyką, to w tym temacie pozostaniemy. Otóż dziś zamieniamy się w domową orkiestrę. Co powiecie na rodzinne muzykowanie? Z instrumentami? Zastanawiasz się skąd wezmiesz instrumenty? Szybciutko biegnij do kuchni, tam je znajdziesz! Będą nam potrzebne drewniane łyżki, tarka, plastikowe pudełeczka, szklanki. Obejrzyj nagranie, tą piosenkę słuchaliśmy w poniedziałek wiec dobrze ją znasz. Miłej zabawy!
https://www.youtube.com/watch?v=TX0w6o7DpD4
3. A teraz czas na uważne słuchanie. Wysłuchaj „Przygody dwóch jajeczek” oraz narysuj odpowiednie ilustracje do opowiadania. Teraz postaraj się sam opowiedzieć. Powodzenia! Czekam na zdjęcia orkiestry oraz waszych rysunków.
https://www.youtube.com/watch?v=7l_-HRM6tsc
A na koniec dla chętnych, na nudę, na popołudnie, kiedy chcesz… kilka kart pracy.
To wszystko na dzisiaj. Miłego dnia. K.